08.03.01 "Строительство - Профиль "Автомобильные дороги и аэродромы"

Общая характеристика образовательной программы

1. Квалификация, присваиваемая выпускникам – «бакалавр».

2. Бакалавр по направлению подготовки 08.03.01 Строительство готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

изыскательская и проектно-конструкторская;

производственно-технологическая и производственно-управленческая;

экспериментально-исследовательская;

монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная;

предпринимательская.

3. Профиль образовательной программы «Автомобильные дороги и аэродромы».

4. Планируемые результаты освоения образовательной программы.

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3);

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4);

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и математического (компьютерного) моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-1);

способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ОПК-2);

владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ОПК-3);

владением эффективными правилами, методами и средствами сбора, обмена, хранения и обработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОПК-4);

владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОПК-5);

способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-6);

готовностью к работе в коллективе, способностью осуществлять руководство коллективом, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ОПК-7);

умением использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ОПК-8);

владением одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ОПК-9).

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:

изыскательская и проектно-конструкторская деятельность:

знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-1);

владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированных проектирования (ПК-2);

способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-3);

производственно-технологическая и производственно-управленческая деятельность:

способностью участвовать в проектировании и изыскании объектов профессиональной деятельности (ПК-4);

знанием требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов (ПК-5);

способностью осуществлять и организовывать техническую эксплуатацию зданий, сооружений объектов жилищно-коммунального хозяйства, обеспечивать надежность, безопасность и эффективность их работы (ПК-6);

способностью проводить анализ технической и экономической эффективности работы производственного подразделения и разрабатывать меры по ее повышению (ПК-7);

владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, эксплуатации, обслуживания зданий, сооружений, инженерных систем, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-8);

способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, способность осуществлять техническое оснащение, размещение и обслуживание технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины, требований охраны труда и экологической безопасности (ПК-9);

знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности в сфере строительства и жилищно-коммунального хозяйства, основ планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-10);

владением методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-11);

способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов производственной деятельности, составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-12);

экспериментально-исследовательская деятельность:

знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-13);

владением методами и средствами физического и математического (компьютерного) моделирования в том числе с использованием универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов, систем автоматизированных проектирования, стандартных пакетов автоматизации исследований, владение методами испытаний строительных конструкций и изделий, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-14);

способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-15);

монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная деятельность:

знанием правил и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию и эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, объектов жилищно-коммунального хозяйства, правил приемки образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК-16);

владением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК-17);

владением методами мониторинга и оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов и объектов жилищно-коммунального хозяйства, строительного и жилищно-коммунального оборудования (ПК-18);

способностью организовать профилактические осмотры, ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации и ремонту оборудования, инженерных систем (ПК-19);

способностью осуществлять организацию и планирование технической эксплуатации зданий и сооружений, объектов жилищно-коммунального хозяйства с целью обеспечения надежности, экономичности и безопасности их функционирования (ПК-20);

предпринимательская деятельность:

знанием основ ценообразования и сметного нормирования в строительстве и жилищно-коммунальном хозяйстве, способность разрабатывать меры по повышению технической и экономической эффективности работы строительных организаций и организаций жилищно-коммунального хозяйства (ПК-21);

способностью к разработке мероприятий повышения инвестиционной привлекательности объектов строительства и жилищно-коммунального хозяйства (ПК-22).

5. Сведения о профессорско-преподавательском составе, участвующем в реализации образовательной программы:

Ф.И. О. преподавателя	Уровень образования	Квалификация	Занимаемая должность (должности)	Ученая степень (при наличии)	Ученое звание (при наличии)	Наименование направления подготовки и специальности (базовое образование)	Повышение квалификации и профессиональной переподготовке (при наличии)	Общий стаж работы (лет)	Общий стаж работы педагогический (лет)
Айдинова Людмила Владимировна	высшее	Психолог	Доцент	Кандидат психологических наук	доцент	Ставропольский государственный технический университет, Психология	13.10.2014-25.10.2014, г. Ростов-на-Дону, Ростовский юридический институт (филиал)ФГБОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации», Актуальные вопросы преподавания в образовательных организациях высшего образования в условиях меняющейся нормативно-правовой среды	12	12
Борисенко Ольга Анатольевна	высшее	Инженер-гидротехник	Доцент	Кандидат технических наук	Доцент	Ставропольский политехнический институт, инженер-гидротехник	Технический университет г.Броцлав, Польша, по программе «Прикладная механика грунтов с применением систем FEM», февраль 2014 г.	21	20
Будникова Татьяна Дмитриевна	Высшее	Инженер Бакалавр по направлению «Юриспруденции»	Ассистент	-	-	Северо-Кавказский гуманитарно-технический институт, 2013 г., Инженер специальности «Автомобильные дороги и аэродромы» Северо-Кавказский гуманитарно-технический институт, 2013 Бакалавр по направлению «Юриспруденции»	13.10.2014-25.10.2014, г. Ростов-на-Дону, Ростовский юридический институт (филиал)ФГБОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации», Актуальные вопросы преподавания в образовательных организациях высшего образования в условиях меняющейся нормативно-правовой среды 24.06.2015-30.06.2015, г. Ставрополь, ЧОУ ВО Ставропольский университет, Разработка электронных образовательных ресурсов и применение дистанционных технологий в образовании	4	2
Воробьев Виктор Андреевич	высшее	Учитель физики	Профессор	Доктор технических наук	Доцент	Ставропольский государственный педагогический институт, 1971 г, специальность «Физика»	13.10.2014-25.10.2014, г. Ростов-на-Дону, Ростовский юридический институт (филиал)ФГБОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации», Актуальные вопросы преподавания в образовательных организациях высшего образования в условиях меняющейся нормативно-правовой среды	38	31
Гаврилов Станислав Геннадьевич	высшее	инженер	Старший преподаватель	-	-	Северо-Кавказский государственный технический университет, 2005 г., инженер по специальности «Городское строительство и хозяйство»	С 28.11 2011г. – по 9.12 2011г. Северо-Кавказский государственный технический Университет по программе «Современные педагогические технологии», в объеме 72 часа.	7	7
Димитрюк Юлия Сергеевна	высшее	Инженер Инженер-педагог	Доцент	Кандидат педагогических наук	___	Ставропольский государственный технический университет, 1996 г., инженер по специальности «Промышленное и гражданское строительство» Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, 2004г., Инженер-педагог по специальности «Профессиональное обучение (Дизайн)»	07.12.2011-26.12.2011г., Невинномысск, ГОУВПО Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Преподаватель высшей школы, в объеме 72 часов.	18	18
Дискаева Елена Николаевна	Высшее	Физик. Преподаватель Экономист	Доцент	Кандидат физико-математических наук	___	Ставропольский государственный университет, 2003г. Физика. Ставропольский государственный университет, 2004г. Финансы и кредит	24.06.2015-30.06.2015, г. Ставрополь, ЧОУ ВО Ставропольский университет, Разработка электронных образовательных ресурсов и применение дистанционных технологий в образовании 25.05.2015-31.05.2015, г. Ставрополь, ГБОУ ВПО Ставропольский государственный педагогический институт, Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ОВЗ в образовательной организации	12	10
Дубровщенко Геннадий Александрович	высшее	Инженер	Доцент	Кандидат технических наук	Доцент	Ташкентский институт инженеров железнодорожного транспорта, 1961 г., Инженер по специальности «Промышленное и гражданское строительство».	13.10.2014-25.10.2014, г. Ростов-на-Дону, Ростовский юридический институт (филиал)ФГБОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации», Актуальные вопросы преподавания в образовательных организациях высшего образования в условиях меняющейся нормативно-правовой среды	58	39
Кандаурова Наталья Владимировна	Высшее	Учитель физики и математики. Экономист	Заведующая кафедрой	Доктор технических наук	Профессор	Ставропольский государственный педагогический институт 1988г. Физика и математика Северо-Кавказский гуманитарно- технический институт, 2004г. Бухгалтерский учет, анализ и аудит	25.05.2015-31.05.2015, г. Ставрополь, ГБОУ ВПО Ставропольский государственный педагогический институт, Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ОВЗ в образовательной организации	26	24
Курилова Светлана Юрьевна	Высшее	Учитель начальных классов	доцент	Кандидат педагогических наук	___	Ставропольский государственный университет, учитель начальных классов	12.05.2015-01.06.2015 СГПИ «Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ОВЗ в образовательной организации» 72 часа	13	13
Мамичев Виктор Николаевич	Высшее	Юрист	Доцент	Кандидат юридических наук	___	Международный юридический институт г. Москва, год окончания – 1992 г., специальность «Юриспруденция»	ФГБОУ ВПО «Северо-Кавказский государственный технический университет», программа «Современные педагогические технологии», в период с 28.11.2011 по 09.12.2011 года, итоговый документ – удостоверение о краткосрочном повышении квалификации (72 часа)	38	20
Мирохина Алла Александровна	Высшее	Экономист	Доцент	Кандидат экономических наук	Доцент	Северо-Кавказский государственно-технический университет, Финансы и кредит.	НОУ ВПО Северо-Кавказский гуманитарно-технический институт, г. Ставрополь, 2011 г.	13	13
Муталипова Алтынай Мухтаровна	высшее	Учитель истории	доцент	Кандидат философских наук	доцент	Ставропольский государственный педагогический институт, История	13.10.2014-25.10.2014, г. Ростов-на-Дону, Ростовский юридический институт (филиал)ФГБОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации», Актуальные вопросы преподавания в образовательных организациях высшего образования в условиях меняющейся нормативно-правовой среды	38	20
Мхце Борис Алиевич	высшее	Педагог по физической культуре	доцент	Кандидат педагогических наук	-	Карачаево-черкесский государственный университет, Физическая культура и спорт	5.03.2012-31.03.2012 повышение квалификации в ФГАОУ АПКиППРО по программе «Здоровьезберегающие технологии обучения и воспитания»	5	4
Нарожная Галина Алексеевна	высшее	Экономист по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит	Доцент	Кандидат экономических наук	-	Ставропольская государственная сельскохозяйственная академия, Экономика	25.05.2015-31.05.2015, г. Ставрополь, ГБОУ ВПО Ставропольский государственный педагогический институт, Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ОВЗ в образовательной организации	14	13
Овчинникова Светлана Вячеславовна	высшее	Бакалавр по направлению «Строительство» Инженер-педагог	Доцент	Кандидат педагогических наук	Доцент	Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, 2011 г., Бакалавр по направлению «Строительство» Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, 2004г., Инженер-педагог по специальности «Профессиональное обучение»	13.10.2014-25.10.2014, г. Ростов-на-Дону, Ростовский юридический институт (филиал)ФГБОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации», Актуальные вопросы преподавания в образовательных организациях высшего образования в условиях меняющейся нормативно-правовой среды	11	11
Петрова Оксана Игоревна	Высшее	Инженер	Ассистент	-	-	СКФУ, Информационные системы и технологии, 2015 г.	Удостоверение о повышении квалификации ПКСК № 007044 свидетельствует о том, что Петрова О.И. обучалась по программе «1С: Документооборот». СКФУ, 11.04.2015 г. Свидетельство сертифицированного курса «Введение в конфигурирование в системе «1С:Предприятие 8».Основные объекты. Версия 8.2» 2013 г. Свидетельство сертифицированного курса «Азы программирования в системе «1С:Предприятие 8.2» 2013 г. Сертификат подтверждающий успешное прохождение курса по 1-му модулю в сетевой академии cisco на базе СКФУ (CCNA Discovery: Networking for Home and Small Businesses) 5 декабря 2014 г.	1	1
Прокопенко Валентина Ивановна	высшее	Инженер	Доцент	Кандидат технических наук	Доцент	Ставропольский политехнический институт, 1982 г., инженер по специальности «Технология мяса и мясных продуктов»	С 17.09.13г. по 04.10.13г. в ФГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» по программе «Прикладной бакалавриат. Среднее профессиональное образование в структуре ВПО. Система сетевого взаимодействия в организациях профессионального образования» в объеме 72 часа. 06.10.2014-10.10.2014, г. Йошкар-Ола, АНОДПО Учебно-консультационный центр, Управление качеством образования	32	19
Погребная Яна Всеволодовна	Высшее	Учитель русского языка и литературы	профессор	Доктор филологических наук	доцент	Ставропольский государственный педагогический институт, учитель русского языка и литературы	С 13.10.2014г. по 25.10.2014 г. в ростовском юридическом институте (филиале) ФГБОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции Российский Федерации» программе «Актуальные вопросы преподавания в образовательных организациях высшего образования в условиях меняющейся нормативно-правовой среды» в объеме 72 часов.	27	26
Пурикова Ирина Александровна	высшее	Инженер Магистр по направлению подготовки «Строительство»	Доцент			Ставропольский государственный технический университет, 1996 г., Инженер по специальности «Промышленное и гражданское строительство» ГФАОУВПО Северо-Кавказский федеральный университет, 2015 г., по направлению подготовки «Строительство»	25.05.2015-31.05.2015, г. Ставрополь, ГБОУ ВПО Ставропольский государственный педагогический институт, Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ОВЗ в образовательной организации	12	12
Режеп Светлана Владимировна	высшее	Учитель химии, биологии	профессор	Доктор философских наук	доцент	Ставропольский государственный педагогический институт, химия, биологии	13.10.2014-25.10.2014, г. Ростов-на-Дону, Ростовский юридический институт (филиал)ФГБОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации», Актуальные вопросы преподавания в образовательных организациях высшего образования в условиях меняющейся нормативно-правовой среды	28	16
Стрельникова Роман Владимирович	Высшее	Педагог по физической культуре	Доцент	Кандидат педагогических наук	-	Ставропольский государственный педагогический институт	28.11.11-09.12.11 – повышение квалификации в СевКав ГТУ г. Ставрополь по программе «Современные педагогические технологии»	19	13
Савва Анна Валерьевна	высшее	Инженер Юрист	Доцент	Кандидат технических наук	___	Северо-Кавказский государственный технический университет, 2007, инженер по специальности «Стандартизация и сертификация» Северо-Кавказский государственный технический университет, 2009 г., специальность «Юриспруденция»	19.11.2012-03.12.2012, г. Ставрополь, НОУ ВПО Северо-Кавказский гуманитарный институт, «Информационные технологии в научно-педагогической деятельности»	3	3
Стрельникова Роман Владимирович	Высшее	Педагог по физической культуре	Доцент	Кандидат педагогических наук	-	Ставропольский государственный педагогический институт	28.11.11-09.12.11 – повышение квалификации в СевКав ГТУ г. Ставрополь по программе «Современные педагогические технологии»	19	13
Чеканов Владимир Сергеевич	Высшее	Информатик-экономист	Доцент	Кандидат технических наук	___	Северо-Кавказский государственно-технический университет, 2009 г. Прикладная информатика (в экономике)	С 24.10.11г. по 3.11.11г. в «СевКавГТИ» по программе «Разработка электронных образовательных ресурсов и применение дистанционных технологий в образовании» в объеме 72 часа.	10	7
Чекалова Лариса Алиевна	Высшее	Учитель математики и физики	Доцент	Кандидат педагогических наук	Доцент	Карачаево-Черкесский государственный педагогический институт, 1990г. Математика и физика	С 24.10.11г. по 03.11.11г. в «СевКавГТИ» по программе «Разработка электронных образовательных ресурсов и применение дистанционных технологий в образовании» в объеме 72 часа.	25	13
Шевченко Светлана Валерьевна	Высшее	Учитель иностранного языка	доцент	Кандидат педагогических наук	доцент	Пятигорский государственный педагогический институт иностранных языков, Иностранный язык	12.04.2010-26.06.2010 – ГОУ ВПО Пятигорский государственный лингвистический университет по программе «Теория и методика преподавания иностранного языка в сфере межкультурной коммуникации» 14.06.2011- University of Cambridge ESOL Examinations Teaching Knowledge Test (Кембриджский экзамен ТКТ модуль 1 «Язык и основы изучения и преподавания языка»)	28	28

Выполнение требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата (п.7.16)

по ФГОС ВПО	по ОП
Реализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими и научно-педагогическими работниками организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условиях гражданско-правового договора.	+
Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу бакалавриата, должна составлять не менее 70 процентов.	85
7Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу бакалавриата, должна быть не менее 60 процентов.	64
Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы бакалавриата (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников, реализующих программу бакалавриата, должна быть не менее 5 процентов.	6